增幅28%！今年四七九指标到校名额898个

家有即将初升高孩子的家长们，成都市直属学校指标到校生（市级统分指标）分配计划近日发布。今年四七九指标到校名额大幅增加。

“三增加”值得关注

市级统分指标总数增加

今年“5+2”区域市级统分指标总数898名，较2021年增加198名，增幅达28%。

薄弱初中学校分配名额增加

名额分配坚持均衡、扶薄的原则，以各初中学校符合指标到校生基本条件的生源数为基础，向薄弱初中学校、九年一贯制学校倾斜。“5+2”区域市级统分指标中，80%以上的名额分配到了非热点学校。

公办初中强校工程实验校名额增加

今年的指标分配继续向公办初中强校工程实验校倾斜，“5+2”区域18所公办初中强校工程实验校推荐名额增长明显，有9所学校分到的名额达到或超过10个。市教育局还要求各区（市）县教育行政部门在省级示范性普通高中指标到校生分配中也要向公办初中强校工程实验校倾斜。让在“家门口的好学校”就读的学生享有更多接受优质高中教育的机会。

“三规范”需要了解

规范指标到校生资格审查

（一）户籍在本招生区域“5+2”区域作为一个招生区域，其余各区（市）县各作为一个招生区域，全市共17个招生区域。

（二）实际就读学校3年学籍的应届毕业生；符合政策规定转学的，须在学籍转入学校实际就读满2年。

（三）初中入学须符合当年成都市教育局义务教育招生入学政策。

（四）学生应当按要求完成综合素质评价写实记录。

☆初中择校入学的学生不能享受指标到校生政策。

规范成绩要求

规范“5+2”区域重点线即录取线的成绩要求。初中学校推荐的市级统分指标到校生须参加中考，成绩只要达到“5+2”区域省级示范性普高填报志愿指导线（即重点线）即可录取。

规范推荐依据

将综合素质评价纳入指标到校生推荐依据。各区（市）县各初中学校在开展指标到校生推荐工作时，必须重点考察学生德智体美劳全面发展情况和综合素质评价结果。通过指标到校生政策，强化重过程、重均衡、重综合素质评价的正确导向，破解“唯分数”难题。

成都商报-红星新闻记者 张瑾

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